B1 French Nominalisation
Unit 1 B2 requires to revise nominalisation. So this page is to revise B1 level of it,
🔸 B1 LEVEL: Deeper Use and Irregular Forms
At this level, you're expected to:
-
Use abstract nouns confidently (ex: la compréhension, la découverte)
-
Understand irregular noun formation
-
Use noun forms in professional, academic, or formal contexts
-
Recognize prefixes and suffixes like re-, dé-, -sion, -té, -ance, -ence, -itude
1. More Complex and Abstract Nouns
| Verbe | Nom | Exemple de phrase |
|---|---|---|
| comprendre | la compréhension | La compréhension du texte est importante. |
| découvrir | la découverte | Cette découverte est incroyable. |
| traduire | la traduction | J’ai fait la traduction du document. |
| décider | la décision | C’est une décision difficile. |
| exister | l’existence (f) | L’existence humaine est fragile. |
| hésiter | l’hésitation (f) | Son hésitation était visible. |
| accepter | l’acceptation (f) | L’acceptation de la situation est dure. |
| inviter | l’invitation (f) | L’invitation est envoyée. |
| connaître | la connaissance | Sa connaissance est impressionnante. |
🔹 2. Less Predictable Formations
| Verbe | Nom | Commentaire |
|---|---|---|
| vaincre | la victoire | (Change radical: "vainc-" → "victo-") |
| vivre | la vie | (Totally different form) |
| mourir | la mort | (Irregular) |
| naître | la naissance | (New form) |
🔸 More B1-Level Verb → Noun Transformations
📍 With -tion / -sion
| Verbe | Nom (f.) | Exemple de phrase |
|---|---|---|
| informer | l'information | J’ai lu une information intéressante. |
| expliquer | l’explication | Son explication est claire. |
| traduire | la traduction | Il a fait la traduction du texte. |
| décider | la décision | C’est une décision importante. |
| corriger | la correction | La correction a été faite par le professeur. |
| inviter | l’invitation | Merci pour l’invitation ! |
| discuter | la discussion | La discussion était animée. |
| réagir | la réaction | Sa réaction était surprenante. |
| construire | la construction | La construction du pont a commencé. |
| décrire | la description | La description du lieu est précise. |
📍 With -ment (mostly masculine)
| Verbe | Nom (m.) | Exemple de phrase |
|---|---|---|
| développer | le développement | Le développement durable est essentiel. |
| améliorer | l’amélioration | Il y a une amélioration de la qualité. |
| commencer | le commencement | Le commencement du film est lent. |
| changer | le changement | Il y a eu un changement d’avis. |
| annoncer | l’annonce | L’annonce est publique. |
| juger | le jugement | Son jugement était juste. |
| entraîner | l’entraînement | L’entraînement quotidien est nécessaire. |
📍 With -ance / -ence
| Verbe | Nom | Exemple de phrase |
|---|---|---|
| apparaître | l’apparence (f.) | Son apparence a changé. |
| résister | la résistance (f.) | La résistance du métal est forte. |
| assister | l’assistance (f.) | Merci pour votre assistance. |
| dépendre | la dépendance (f.) | La dépendance au sucre est un problème. |
| différer | la différence (f.) | Quelle est la différence entre les deux ? |
| préférer | la préférence (f.) | J’ai une préférence pour le thé. |
📍 Other Irregular or Abstract Nouns
| Verbe | Nom | Exemple de phrase |
|---|---|---|
| croire | la croyance (f.) | Sa croyance est personnelle. |
| connaître | la connaissance (f.) | Elle a une grande connaissance du sujet. |
| vivre | la vie (f.) | La vie est belle. |
| mourir | la mort (f.) | La mort est inévitable. |
| naître | la naissance (f.) | La naissance de l’enfant est attendue. |
| voir | la vue (f.) | La vue d’ici est magnifique. |
| entendre | l’ouïe (f.) | L’ouïe est un sens important. |
| sentir | l’odorat (m.) | L’odorat peut rappeler des souvenirs. |
B1 – Less Predictable Verb → Noun Pairs
| Verbe (Infinitif) | Nom (Noun) | Notes | Exemple de phrase |
|---|---|---|---|
| vaincre | la victoire | Irregular root change | La victoire de l’équipe était méritée. |
| fuir | la fuite | Root change | Il y a eu une fuite de gaz. |
| battre | la bataille / la défaite / la victoire | Several related nouns | La bataille a duré deux heures. |
| écrire | une lettre / un livre / l’écriture | Context-based nouns | Il a une belle écriture. |
| voir | la vue | Totally different root | La vue de la mer est superbe. |
| entendre | l’ouïe | Latin root, very irregular | L’ouïe est un des cinq sens. |
| sentir | l’odorat | Root change, irregular | L’odorat est parfois très sensible. |
| penser | la pensée | Slight stem change | Une pensée positive peut tout changer. |
| croire | la foi / la croyance | Double possibilities | Il a une croyance forte. / La foi peut guérir. |
| vivre | la vie | Totally different form | Il aime la vie. |
| mourir | la mort | Root change | La mort fait partie de la vie. |
| naître | la naissance | Irregular creation | La naissance a eu lieu hier. |
| faire | une action / une activité / une tâche | Contextual only | Il a une tâche à faire. |
| dire | un propos / une parole / un discours | No fixed noun form | Ce sont ses propres paroles. |
| aller | une sortie / un départ / une arrivée | Indirect nouns | Le départ est prévu à 8h. |
Verbes → Noms avec exemples (niveau B1/B2)
| Verbe (Infinitif) | Nom (Noun) | Exemple de phrase |
|---|---|---|
| s’effondrer | l’effondrement (m) | L’effondrement du bâtiment a fait peur à tout le quartier. |
| émouvoir | l’émotion (f) | Ce film m’a rempli d’émotion. |
| haïr | la haine (f) | Il ressent une haine profonde envers l’injustice. |
| guérir | la guérison (f) | La guérison a pris plusieurs semaines. |
| fouiller | la fouille (f) | La police a effectué une fouille complète de la maison. |
| embarquer | l’embarquement (m) | L’embarquement est prévu à 18h. |
| inculper | l’inculpation (f) | L’inculpation du suspect a été confirmée. |
| interdire | l’interdiction (f) | L’interdiction de fumer est en vigueur ici. |
| interrompre | l’interruption (f) | L’interruption de service a duré deux heures. |
| enrayer | l’enrayage (m) | L’enrayage de la machine a bloqué toute la production. |
| enfreindre | l’infraction (f) | Il a commis une infraction au code de la route. |
| encercler | l’encerclement (m) | L’encerclement de la ville a duré des jours. |
| s’enfuir | la fuite (f) | La fuite du prisonnier a été rapide. |
| électrocuter | l’électrocution (f) | L’électrocution peut être mortelle. |
| s’indigner | l’indignation (f) | Son discours a provoqué l’indignation du public. |
| émerger | l’émergence (f) | L’émergence de nouvelles technologies change le monde. |
| inaugurer | l’inauguration (f) | L’inauguration du musée aura lieu demain. |
| employer | l’emploi (m) | Il cherche un emploi stable. |
| emprunter | l’emprunt (m) | Cet emprunt sera remboursé en dix ans. |
| induire | l’induction (f) | L’induction est utilisée en physique. |
| inonder | l’inondation (f) | L’inondation a détruit plusieurs maisons. |
| électrifier | l’électrification (f) | L’électrification du village est récente. |
B1 PRACTICE EXERCISES
✏️ Exercice 1 : Transforme le verbe en nom.
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décider → ____________
-
mourir → ____________
-
traduire → ____________
-
accepter → ____________
-
découvrir → ____________
🟩 Réponses:
-
la décision
-
la mort
-
la traduction
-
l’acceptation
-
la découverte
✏️ Exercice 2 : Complétez avec un nom dérivé du verbe.
-
Il a pris une bonne ______________. (décider)
-
La ______________ du vaccin a changé le monde. (découvrir)
-
Elle a montré une grande ______________ envers ses collègues. (accepter)
-
L’_________________ de ce mot est difficile. (expliquer)
-
Son _______________ a été rapide. (mourir)
🟩 Réponses:
-
décision
-
découverte
-
acceptation
-
explication
-
mort
✏️ Exercice 3 : Choisissez le bon nom.
-
Le professeur teste la ______________ des élèves.
a) comprendre
b) compréhension
c) compréhensif -
J’ai assisté à la ______________ du bébé.
a) naissance
b) né
c) naître -
Son _______________ du français est excellente.
a) connaissance
b) connaître
c) connu
🟩 Réponses:
-
b) compréhension
-
a) naissance
-
a) connaissance
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